常智明，男，汉族，1955年8月生，河南省上蔡人，大专文明，党员，小学高级教授，红河州教授督导专家构成员，修水县教授科研学术委员会副主任，现任修水县第一小学校长。

　　1974年高中结业，同年下乡当知青，1977年结业于红河州蒙自师范学校，同年从教，历任中学教师，小学教师，小学教养主任等职，1986年任修水第一小学校长，时代得到专科学历，常校长自从教往后，热爱教授奇迹，情系学校的蜕变与进展，连接悉力进修，普及自己归纳本质和德性素养，创立了当代教授理念，教授教学料理连接改进，正在校长岗亭二十载，悉力改良学校办学条目，珍重教授步队配置，珍视科研兴校，勇于蜕变和改进，承袭先贤的办学志向，立下了“崇德崇文，正己正人”的校训，酿成了“崇道善行，勤政向上”的辅导态度；“崇化育人，务实求真”校风；“崇教爱生，敬业贡献”的教风；“崇学尊师，立志成才”的学风，以“承传中华守旧文雅，阐述人本立校上风”为治校料理的思绪，以“为每一位孩子的滋长涤讪，为每一位教授的凯旋搭桥”为办学办法，酿成了“崇正”的办学气概。

　　学校料理竣工了“一个核心，两支羽翼，四大流程料理框架”的料理形式，即：“以讲堂教学为核心，借助教授科研和当代教授工夫这两支羽翼，构修了德育流程料理、教学流程料理、教授步队配置流程料理、课外行为流程料理四大框架”。确保学校完全贯彻奉行本质教授。科学和样板的料理，使学校被评审认定为省一级二等树范小学、省一级科技教授树范学校、省文雅单元、省文雅学校、省当代教授工夫试验学校、省德育前辈单元、省家庭教授前辈单元，打制了学校品牌。正在社会上享有较高的声誉。为了学校的改进，他争持以科研为先导，加强教学技巧蜕变，一马当先搞科研，由他主理的《大批读写双轨运转》经评审认定为州内前辈秤谌，荣获州级三等奖、《小学科技教授和科技行为的试验》评审为州内领先秤谌，荣获红河州科技前进三等奖和省级三等奖。他自己也曾荣获省、州前辈教授、州级家庭教授前辈个别、修水县十大教授英才和十佳校长等殊荣。